Bucle 3 Descriptor

2. Descriptor

Este bucle propone situar la educación desde la multidimensionalidad de la vida, para pasar del paradigma de la enseñanza, vista como la socialización de información, a la construcción de experiencias de aprendizaje significativas, creadas en lo cotidiano y lo contextual.

Desde esta perspectiva, la mediación pedagógica requiere, como base, de la biopedagogía y la complejidad, para poder situarse desde la vida misma y sus experiencias, para construir, desde dentro y en interdependencia con el medio, los conocimientos que permiten la preservación de la vida.

El Taller de Investigación III, tiene como horizonte generador el diálogo sobre paradigmas, enfoques, métodos, técnicas y procedimientos pertinentes para la investigación con pensamiento complejo, para ello es necesario realizar una crítica epistemológica al positivismo como única forma de generación de conocimiento.

Ante ello, se pone de manifiesto las subjetividades e intersubjetividades planteadas desde el paradigma emergente. El eje vertebrador debe permitir al doctorando la elaboración de una propuesta “metodológica” para el tema de investigación. Al finalizar, el doctorando deberá tener como producto, una propuesta de la “metodología” de investigación, además de una nueva versión de los avances de los Talleres de Investigación I y II.

Los resultados de aprendizaje de los ejes vertebradores de este bucle deben de contribuir al abordaje de la tesis doctoral, tanto grupal como individual.